Lanterninha no Interior

FESTIVAL DE DOCUMENTÁRIO EM CACHOEIRA!!!

2010-10-09T19:07:00.001-07:00

DE 05 A 11 DE NOVEMBRO, VAI ROLAR NO MUNICIPIO DE CACHOEIRA-BA O I FESTIVAL DE DOCUMENTÁRIO DE CACHOEIRA - O I CACHOEIRADOC.

CONFIRAM A PROGRAMAÇÃO NO SITE:

http://cachoeiradoc.com.br/index.html

UMA “PAUSE” PRA PENSAR

2010-10-08T10:29:00.000-07:00

Desde o dia 09 de agosto de 2010, o Projeto Lanterninha exibe filmes em duas escolas do recôncavo baiano. Estamos em nossa reta final e até agora avaliamos que as sessões nos trouxeram ótimos resultados: aceitação do público em relação aos filmes exibidos, ricos debates e adesão de professores e gestores ao objetivo do projeto: formação de plateia para o cinema nacional e possível uso destes filmes em sala de aula.

Mas durante esse período outras questões também surgiram e nos fizeram refletir sobre a nossa prática e a nossa experiência nestas escolas: quais filmes são “adequados” para os jovens do ensino fundamental e que vivem no interior do Estado? Que tipo de discussão podemos levar para estes jovens? Vamos falar da forma, apenas do conteúdo ou deixar que a sessão nos revele como vamos conduzir o debate? E o que fazemos quando há rejeição e o filme não funciona? As vezes fico pensando o que é o cinema que “serve” e o cinema que “não serve” para ser exibido em determinados contextos...

Um dia destes estava folheando minhas anotações e verifiquei que depois da nossa primeira sessão no colégio Aurelino Mário (Cachoeira) tivemos que rever a nossa programação e a quantidade de filmes que seriam exibidos. Depois da exibição do documentário PRO DIA NASCER FELIZ e pelo fato de até então, não conhecermos estes jovens, pensamos que alguns filmes do nosso cardápio “dariam certo” e outros talvez não...

Já se passaram três meses e o que vejo hoje é um movimento bem interessante ocorrendo nestas duas escolas. A cada sessão somos surpreendidos e “obrigados” a rever e avaliar as nossas escolhas. Outra coisa é que o nosso olhar em relação a este publico também vem se transformando. Isso ocorre porque na medida em que entramos nestes espaços e conhecemos o perfil dos alunos e dialogamos com eles, percebemos o que eles precisam/querem ver refletido na tela e como o cinema e os filmes que dispomos (e tantos outros que existem por aí!) podem ser somados a bagagem cultural que eles já trazem e aos conteúdos do currículo escolar.

Muitos diálogos, muita leitura, muitas interpretações são possíveis quando os personagens e as histórias da escola e do cinema se cruzam.

Filmes como MENINAS e BICHO DE 07 CABEÇAS, que no inicio pensamos em não exibir para o nível fundamental, funcionaram muito bem e eles trouxeram contribuições riquíssimas em seus discursos! A MÁQUINA, BESOURO, CARRETO e 10 CENTAVOS E OS OUTROS CURTAS METRAGEM, também são nossos “campeões de bilheteria e debate”. A nossa experiência nos revelou que para ver NARRADORES DE JAVÉ eles precisam de uma maturidade maior.

Esta Competência para ver (Bourdieu 1979) com certeza estes alunos irão adquirir na medida em que o tempo for passando e eles tiverem mais e mais contato com filmes diversos. Mas o gosto já estar sendo aprimorado e já tem menino e menina (que nunca foi ao cinema!!) fazendo suas próprias escolhas e revelando suas preferências. Muitas vezes quando chego à escola ouço as seguintes falas: “Pró eu prefiro longa - metragem. Pró eu não gosto de curtas porque acaba logo!!” Hoje você vai exibir documentário?”...

Por: Daiane Silva

Coordenadora Pedagógica

NADANDO NA "MARÉ CAPOEIRA"

2010-10-08T10:04:00.000-07:00

ASSISTAM AO TRECHO DO CURTA METRAGEM MARÉ CAPOEIRA. EXIBIMOS ESTE FILME NA NOSSA MOSTRA DA SEMANA DA CRIANÇA E FOI MUITO BOM!

ASSISTAM!

http://www.youtube.com/watch?v=NsXpnD460Us&p=57E34712860AA31C&playnext=1&index=15

VAMOS CURTIR OS CURTAS?

2010-10-08T09:46:00.000-07:00

MOSTRA DE CURTAS - METRAGEM

SEMANA DA CRIANÇA

Em comemoração ao mês da criança o Projeto Lanterninha presenteou os meninos e meninas do colégio municipal Edvaldo Machado Boaventura (Santo Amaro) com uma mostra de curtas –metragem. Dessa vez, optamos em ousar na metodologia e projetamos uma sequencia de 06 filmes aliando cultura, diversidade fílmica e muito lazer. Os curtas exibidos foram: CALANGO, MARÉ CAPOEIRA, CAÇADORES DE SACI, GENOMA, HISTORIETAS ASSOMBRADAS PARA CRIANÇAS MALCRIADAS e A ILHA.

A idéia da mostra é apresentar para estes jovens a multiplicidade de produção que existe, (animação, ficção), aumentar o repertório e proporcionar um momento de entretenimento e fruição da obra cinematográfica. Em Salvador, vários centros culturais estão realizando este tipo de evento para a garotada. Daí, pensamos: Já que não temos esta programação nas salas de cinema de lá (porque elas ainda não existem no Recôncavo) porque não fazer este mesmo evento em nosso grande centro cultural (A ESCOLA) e na nossa mágica sala de cinema (A SALA DE AULA)????

Pois é. Rolou e foi muito bom! Olhos atentos, risos, comentários e muita alegria nestas sessões!

No dia 14/10 faremos esta mostra de curtas-metragem no Colégio Aurelino Mário no município de Cachoeira.

Até lá!!

Por: Daiane Silva

Coordenadora Pedagógica

APERTEM O “PLAY” E VEJAM O QUE JÁ ROLOU!!!!

2010-10-08T09:38:00.000-07:00

COLÉGIO EDVALDO MACHADO BOAVENTURA (SANTO AMARO):

AGOSTO:

DIA 17/08 – Exibição do filme MENINAS para as turmas da oitava série (matutino). Vale ressaltar que esta sessão foi conduzida pela professora de Ed. Física Mônica Lustosa 2 dias antes do projeto lanterninha fazer a sua primeira sessão.

DIA 19/08 - Exibição do filme A MÁQUINA para as sétimas A, B, C e D (Matutino e Vespertino)

Dia 21/08 - Exibição do filme MENINAS para a oitava C (vespertino) Esta sessão foi conduzida pela professora de Ed. Fisica .

Dia 24/08 - Exibição do filme MENINAS para as sétimas C e D (vespertino)

Dia 27/08 - Exibição do filme MENINAS para as sétimas A e B (Matutino)

Dia 31/08 - Exibição dos filmes CARRETO e 10 CENTAVOS para as sétimas A e B e oitavas A e B (Matutino) e para as turmas da sétima C e D (Vespertino)

DIA 31/08 - Exibição do filme A MÁQUINA para as sextas A e B (matutino). Esta sessão foi conduzida pela professora de Artes Magaly.

SETEMBRO:

Dia 14/09 - Exibição do filme BICHO DE 07 CABEÇAS p/ as turmas da oitava A, B, C e D (matutino e vespertino

Dia 16/09 - Exibição dos filmes NARRADORES DE JAVÉ para as oitavas A e B (Matutino) e exibição do filme SANEAMENTO BÁSICO para as sétimas C e D (Vespertino).

OUTUBRO:

DIA 06/10 – Mostra de curtas - metragem, em comemoração ao mês da criança, para as turmas da sétima A e B (Matutino), sétimas C e D e oitava C (Vespertino)

DIA 07/10 - Mostra de curtas-metragem, em comemoração ao mês da criança, para as turmas da oitava A e B (Matutino).

Os curtas exibidos foram: CALANGO, MARÉ CAPOEIRA, CAÇADORES DE SACI, GENOMA, HISTORIETAS ASSOMBRAADAS PARA CRIANÇAS MALCRIADAS e A ILHA.

COLÉGIO AURELINO MÁRIO (CACHOEIRA):

AGOSTO:

DIA 11/08 – Exibição do filme PRO DIA NASCER FELIZ para toda a comunidade escolar (matutino)

Dia 18/08 - Exibição do filme BESOURO para professores (matutino)

Dia 25/08 - Exibição do filme BESOURO para as turmas da oitava (matutino) e sétimas e oitavas (vespertino)

SETEMBRO:

Dia 01/09: Exibição do filme A MÁQUINA para as turmas da sexta serie (matutino) e sétimas e oitavas (vespertino)

Dia 09/09: Exibição do filme BICHO DE 07 CABEÇAS p/ as turmas da sétima série (matutino) e sétimas e oitavas (vespertino)

Dia 22/09: Exibição do filme MENINAS para as turmas da sétima série (matutino) e sétimas e oitavas (vespertino)

Dia 23/09: Exibição do filme MENINAS para as turmas da oitava série (matutino) e dos curtas CARRETO e 10 CENTAVOS sétimas e oitavas (vespertino)

AGUARDEM AS PRÓXIMAS SESSÕES!!! E NADA DE BOLINHA DE PAPEL...

A NORDESTINA CIDADE DE SANTO AMARO

2010-10-08T09:33:00.000-07:00

O filme A Máquina é uma fábula que conta a história de Karina uma personagem que cansada da pasmaçeira da cidadezinha de Nordestina e atraída pelas imagens da televisão sonha em ser atriz e partir de sua cidade natal “para o mundo”. Karina vive dizendo que em Nordestina não tem nada. Não tem praia, não tem shopping, não tem Pepsi Twist... Daí, o personagem Antônio, filho do tempo, resolve viajar para o “futuramente” e promete trazer “o mundo” até ela, pois dessa forma, impede que Karina saia de Nordestina. Assim, Antônio viaja pelo tempo e além de causar um alvoroço na pacata cidade acaba atraindo para lá os elementos (os meios de comunicação, as imagens, jornalistas, fotográfos) que fazem parte “do mundo” que Karina tanto sonha em fazer parte.

Bem, e o que é que a cidade de Nordestina tem a ver com a cidade de Santo Amaro e com a chegada do Projeto Lanterninha ao colégio Municipal Edvaldo Machado Boaventura?

Pra inicio de conversa, se no colégio Aurelino Mário (Cachoeira) estreamos com o filme Pro Dia Nascer Feliz, lá no colégio Edvaldo Machado Boaventura (Santo Amaro) iniciamos o nosso trabalho com uma sessão do filme A máquina para 4 turmas da sétima série (matutino e vespertino). No inicio, pensamos em exibir este filme por ele ter uma linguagem acessível, ser mais dinâmico e por conta disso poderia ser facilmente “digerido” pelos alunos daquela cidade. A nossa experiência com a exibição em Cachoeira nos fez pensar se começaríamos exibindo documentário ou não.

E lá vamos nós, com mais um dia de frio na barriga, pois outra estréia acontecia...

Em meio a tanta insegurança e ansiedade fomos surpreendidos (assim como em Cachoeira) por uma estréia belíssima. A exibição aconteceu linda e a discussão mais linda ainda. Diante de tantas falas (sobretudo dos alunos do turno vespertino) teve uma que me chamou especialmente a atenção e que serviu de inspiração para a escrita deste texto. Foi quando uma das alunas disse durante a discussão que na escola “não tinha nada” (igual a Nordestina) e que estávamos (talvez como o personagem Antônio) levando “o mundo” até eles. Quando ouvi isso, a ficha caiu na hora e eu entendi (mais ainda!) o sentido e a importância da presença do Lanterninha numa cidade pequena, longe dos grandes centros urbanos e com “um tempo” e singularidades (assim como Nordestina) diferente do mundo de cá.

De fato, o projeto Lanterninha através dos filmes que exibe tem conduzido estes meninos a outros mundos. Mas também os trazem de volta para o mundo deles (quando eles fazem uma reflexão sobre si mesmo, suas atitudes) para o mundo do outro (quando entram em contato com os personagens dos filmes) e para o mundo da escola e da sala de aula. O que tenho percebido é que a presença do cinema naquela escola tem trazido outro sentido e possivelmente mudado a relação deles com aquele espaço.

Já exibimos nesta escola o documentário Meninas, (que por sinal, para a nossa surpresa, foi exibido pela professora Mônica antes da nossa primeira sessão e ela nos contou que foi muito positivo. Confiram o relato dela em nosso site!) e os curtas 10 centavos e Carreto. A cada sessão eu (e Clissio) saímos eufóricos e muito emocionados com o que vemos e ouvimos de cada menino e menina desta cidade. O cinema no colégio Edvaldo Machado Boaventura tem seduzido tanto e gerado um encantamento tão surpreendente que as sessões acontecem de uma forma muito tranquila. Há um silêncio e uma concentração durante as sessões que é algo incrível (numa escola, com mais ou menos 70 adolescentes entre 15 e 17 anos, dentro de uma sala de aula porque lá não tem auditório).

O que isso significa? Pra mim o silêncio deles é uma resposta ao trabalho da gente. Aquele silêncio fala muito. Não é um “calar” que signifique medo, inércia, repressão, falta de capacidade de se expressar (eles fazem colocações fantásticas após a sessão!). É um calar que revela o quanto que eles foram “fisgados” e estão encantados com esse mundo mágico e totalmente imersos no ritual de ver filmes. E é isso que a gente deseja. Que estes jovens se permitam a cada sessão adentrar e aprender com mundo alheio e com seu próprio mundo.

Por: Daiane Silva

Coordenadora Pedagógica

GEOMETRIA DA SALA DE AULA!

2010-10-08T09:22:00.001-07:00

Se multiplicarmos os valores da base pelos valores da altura de um retângulo teremos sua área exata, sem mais nem menos, apenas o exato, como bem nos ensinou nossos(as) professores(as) de matemática nas aulas de geometria plana. Quando pensamos em uma sala de aula, nosso olhar tendencioso e estereotipado logo estabelece fórmulas ortodoxas do que seria uma sala de aula perfeita. Logo o que nos vem à cabeça é um espaço retangular ou quadrado, repleto de cadeiras, livros e janelas geralmente gradeadas com alunos sentados e um professor (a), com o seu giz, profetizando palavras de ordem e sabedoria.

Felizmente jamais uma fórmula geométrica, por mais perfeita que seja conseguirá abarcar os mundos que uma sala de aula revela a cada dia possuir! São sonhos, desejos, tensões, paixões, tesão, raivas, amor, saber, sofrimento, descoberta, criatividade, decepção tudo isso em um espaço de conhecimento que transpõe o nosso tão conhecido retângulo.

Desta forma que vejo a atuação do Projeto Lanterninha nas escolas e salas do Recôncavo. O Cinema leva e proporciona o contato e convívio com novos mundos, tempos, cheiros e sabores para nossas escolas e nossos alunos. A sala de aula deixa de ser um espaço restrito e passa a ter dimensões incalculáveis e inatingíveis pela frieza dos números. Está impressão que vi e vejo nos olhos atentos dos alunos da sétima e oitava série das escolas municipais Edvaldo Machado Boaventura (Santo Amaro-Ba) e Aurelino Mario (Cachoeira - Ba), durante esses quase três meses de projeto. Vi e senti essa experiência quando exibimos o documentário MENINAS, o longa baseado em fatos reais BICHO DE SETE CABEÇAS”. O clima risonho de A MÁQUINA nos deu a trilha sonora de várias outras exibições, que sempre começava com os estudantes cantarolando pelos corredores até a sala de exibição/aula a trilha sonora do filme: SE AVEXE NÃO!

Realmente não nos avexamos, e as coisas fluíam com a suavidade do tempo histórico que corta as ruas antigas de Santo Amaro e Cachoeira, tempo de mundos, cores, sons, imagens: TEMPO DE CINEMA E EDUCAÇÃO.

Agora podemos voltar à questão inicial. Será possível obter a exatidão da área de um retângulo? Percebo que não. Uma sala de aula pode existir enquanto retângulos, quadrados, triângulo, círculos, retas ou curvas não existe modelos ou fórmulas para o conhecimento. O CINEMA NA ESCOLA É EDUCAÇÃO é a construção de novas formas e espaços para o saber para o mundo!

Então todos e todas não SE AVEXEM, na escola não tem BESOURO de SETE CABEÇAS, tão pouco MÁQUINAS que façam CARRETO para o Futuro por apenas 10 CENTAVOS. O QUE TEMOS NA ESCOLA são MENINAS E MENINOS, por isso devemos fazer todo o SANEAMENTO BÁSICO, para que as flores possam rebentar e o DIA NASCER FELIZ!

DESLIGUE SEU CELULAR!!! COMEÇOU A SESSÃO!

Por: Clissio Santana

Monitor - Projeto Lanterninha

Sessões de formação de público em Cachoeira e Santo Amaro

2010-10-07T04:49:00.000-07:00

Confira aqui um pouco do que está rolando nas escolas municipais de Cachoeira e Santo Amaro que fazem parte da rede Lanterninha:

http://www.youtube.com/user/projetolanterninha#p/a/u/0/wvjEcegYt8g

O PROJETO LANTERNINHA EM CACHOEIRA

2010-09-14T17:47:00.000-07:00

SEQUENCIA 01: A ESTRÉIA

No dia 11 de agosto de 2010, o projeto Lanterninha iniciou as sessões de cinema no Colégio Municipal Aurelino Mário, localizado no município de Cachoeira, Recôncavo Baiano. Como se tratava da nossa estréia (com alunos do ensino fundamental e de outro município), naquele momento, era quase impossível esconder a ansiedade e o nervosismo. Ops! Era a estréia do Lanterninha no Recôncavo, era a minha estréia como coordenadora pedagógica do projeto e era a estréia de Clissio como monitor.

Ou seja, tudo era estréia, tudo era novo, desafiador, instigante e por isso haja-lhe frio na barriga.

O primeiro filme que escolhemos para ser exibido foi o documentário Pro Dia Nascer Feliz. Em Salvador, sempre estreamos nas escolas exibindo este filme, pois, como bem colocou o nosso educador Fábio Costa, durante a nossa reunião pedagógica, este filme é uma espécie de “carta de intenção” do projeto. É como se quiséssemos dizer a comunidade escolar o que queremos quando nos propomos a conduzi-los (assim como fazem os Lanterninhas das salas de cinema) à experiência e à magia do cinema. E, por coincidência, o Colégio Aurelino Mário estava comemorando a semana do estudante. Portanto, nada mais oportuno (pensou eu e a diretora da escola) que exibir um filme que tem a escola como principal cenário e a estudante Valéria (que é poetisa, tem uma história bem linda no filme e é uma jovem da zona rural) como uma das “personagens”.

Pois bem. Depois de conversarmos bastante, reunião pra lá, avaliação pra cá, decidimos exibir este documentário...

A sessão foi surpreendente e deu super certo! No pátio, tudo coberto com papel metro (para escurecer), cadeiras arrumadas e mais ou menos 150 alunos (do matutino e vespertino) sentados e de olhos bastante atentos aguardando a exibição começar (incrível como eles observavam a mim e a Clissio montar os equipamentos). Enfim, a sessão começa. Alguns alunos continuam em seus lugares. Mas, no decorrer da exibição, a maioria começa a dispersar, levantar, sair, resmungar...

xiiiiiiiiii (eu pensei) será que deu tudo errado? Mas eu não disse pra vocês, no inicio do parágrafo, que deu tudo certo? Calma aê leitor...

SEQUENCIA 2: OS IRMÃOS LANTERNINHA E OS IRMÃOS LUMIÈRE

Que deu errado nada!!!! Esta sessão serviu, acima de tudo, para nos conhecermos, nos avaliarmos e para a gente se aproximar ainda mais deste publico e daquele espaço. Um público lindo, muito especial e que tem suas especificidades, peculariades. Descobrimos (em conversa com um grupo de professores após a sessão) que aqueles jovens são, em sua maioria, oriundos da zona rural e que por isso saem de suas casas as 04 da manhã para ir pra escola. Durante a exibição eles começaram a sentir muita fome (eles chegaram as 07hs e a sessão começou as 09hs) uma das razões que levaram a dispersão, desconforto e incomodo.

Descobrimos ainda que aqueles jovens nunca foram ao cinema e também não são acostumados a ver filmes naquele espaço (principalmente documentários ou filmes que tenham outro ritmo). Então era tudo novo para eles também. Era a estréia destes meninos e meninas naquele ritual. Era o primeiro contato deles com a equipe, com aquele gênero filmico, com escurinho do pátio, com o ato de sentar e ver, durante mais ou menos uma hora e meia, imagens em movimento brotando de um telão.

Era uma novidade só. Tudo era novo pra eles e pra gente.

Naquele momento me lembrei de uns textos sobre a história do cinema, que nos dizem a respeito da experiência dos irmãos Lumière (os criadores do cinematográfo) quando projetaram pela primeira vez, em Paris, o filme A Chegada do trem na Estação de Ciotat. Os livros nos contam que, nesta época, os espectadores reagiam com bastante espanto ao que estava sendo visto e que durante a exibição do filme A Chegada do Trem na Estação de Ciotat o público assustou-se ao imaginar que aquele trem que se aproximava na tela fosse invadir a sala de projeção...

De fato, o nosso publico também reagiu nesta reagiu. Naquele momento pensei no que se passava pela cabeça e coração daqueles meninos e meninas ao verem as imagens e ouvirem os sons do filme Pro Dia Nascer Feliz saindo do telão. Será que acharam estranho? Se espantaram? Acharam chato? Belo?

Bem, nunca li textos que relatassem o que os Irmãos Lumière acharam ou pensaram a respeito da reação daquele público. Eu sei é que os Irmãos Lanterninha avaliaram positivamente a sessão (revemos a programação e horário das exibições) e pensam que alguma coisa da magia do cinema penetrou na mente daqueles jovens. E que este mundo encantado e cheio de possibilidades já invadiu aquela escola. As sessões continuam (já exibimos o filma A Máquina, Bicho de 07 Cabeças, Besouro para professores e alunos da sétima e oitava série) e nós continuamos a inventar e experimentar formas de conduzi-los ao encantado mundo da sétima arte.

Por Daiane